《上海市高等教育促进条例》实施 促进地方高校分类发展

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2018-03-17

大会上,李如元宣读了中共重庆市委决定。李如元在讲话中指出,沙坪坝区委主要领导的调整决定是市委从全市工作大局出发,经过通盘考虑,反复酝酿,慎重研究做出的,充分体现了市委对沙坪坝区领导班子建设和经济社会发展的高度重视。

《上海市高等教育促进条例》实施 促进地方高校分类发展

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  新华社上海3月15日电(吴振东、仇逸)《上海市高等教育促进条例》15日起正式实施。

作为我国第一部促进高等教育改革发展的地方性法规,《条例》明确高等教育“应当以立德树人为根本任务”,规定政府支持保障措施,促进高校分类发展,确保高等教育投入与教师收入稳定增长。

  《条例》由上海市第十四届人民代表大会常务委员会第四十二次会议于2017年12月28日通过,共五十二条。

  《条例》明确,高等教育应当以立德树人为根本任务,加强理想信念教育,培育和践行社会主义核心价值观,将思想价值引领贯穿于教育教学全过程。

高等学校落实立德树人根本任务的情况,应当作为高等教育质量评价的首要内容;高等学校应将师德表现作为职务评聘和考核评价的首要条件,提高教学业绩在职务评聘和考核评价中的比重。   近年来,上海市率先深化教育领域综合改革,陆续出台了高等教育布局结构与发展、高等学校学科发展与优化布局等一系列规划。 《条例》将改革的经验和成果予以固化,确保“一张蓝图绘到底”。 《条例》明确,市政府有关部门应当严格执行本市高等教育发展规划,将规划作为高校设置调整、资源配置、基本建设和条件保障的依据。   国家《关于深化教育体制机制改革的意见》提出,要研究制定高等学校分类设置标准,制定分类管理办法。 《条例》则强化了分类管理、精准定位理念,明确市教育、发展改革、人力资源社会保障、编制、财政等部门应当按照市人民政府举办的高等学校(地方公办高校)在分类发展体系中的定位,确定其办学规模、人员配置标准、财政经费投入等事项,并根据办学水平分类绩效评价结果进行动态调整。

  在高校经费投入与收入分配上,《条例》提出,要建立科学合理的增长机制,确保高等教育财政经费投入持续稳定增长;科学核定地方公办高校绩效工资总量,建立正常增长机制,确保教师收入逐步增长。 [责任编辑:许莹莹]/。

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吕伟是我的大学同学,毕业后一起分到了家乡的县城当医生,他是有名的百事通,医院的什么事他都知道。